電子商務專業教學團隊是我校電子商務本科專業專業課程教學團隊,所在專業2002年開始招生，2005年招收第一屆本科生，2009年被評為校級特色專業，2013年獲批為省級專業綜合改革試點建設專業，2015年被确立為省級應用型高水平大學建設重點建設專業。該團隊所依托電子商務教研室，團隊自2002年開始建設, 根據電子商務專業人才需求狀況，立足我校“發展應用型教育,培養應用性人才,建設應用性大學”的辦學宗旨，服務于應用型電子商務人才培養目标,以電子商務專業教師為主體，與宿州市地方知名企業高層管理者緊密合作，形成了以知識、能力、素質三個闆塊構成的動态能力訓練系統。并通過學科基礎知識、專業核心技能實訓、專業方向課程選修的方式，充分發揮學生的積極性，結合興趣和特長構築科學化和技能化的培養路徑，取得了良好的教學效果。近年來，培養的學生多次在全國性專業比賽中獲獎，為企事業單位輸送的400多名專業人才也逐步成長為企業的支柱力量，受到了社會的廣泛好評。

1、團隊概況

團隊共有成員8人,規模适度，專業技術職務結構合理，教授1名，副教授2名，高級職稱比例為37.5%，講師5人，中級職稱比例62.5%；學曆知識結構合理，有博士2人（含在讀），碩士6人，碩博比例達100%，6位教師擁有行業兼職背景，占總數的75%，2位教師為校外兼職實訓基地指導老師；團隊年齡結構年輕，團隊成員的平均年齡為36歲， 40-49歲2人， 占總數的25%，40歲以下的青年教師7人，占團隊總數的75%；團隊成員來自于中國人民大學、吉林大學、中南财經政法大學等十幾所國内知名院校，具有良好的學緣背景；團隊成員擁有經濟學、管理學、工學多個不同的專業背景，知識結構合理。6人持有“雙師”證書。這種結構合理、校企結合、學科交叉的團隊構成，為團隊開展教學改革提供了良好基礎。

2、帶頭人基本情況

團隊帶頭人劉紅軍教授現任我校Betvictor中文版實習實訓中心主任，長期從事電子商務專業教學工作，具有較深的學術造詣和創新性學術思想，良好的團結合作精神，較強的組織管理能力和領導能力。

劉紅軍教授自2002年從事高等教育以來，長期堅持在本科教學第一線，品德高尚，治學嚴謹，富有創新意識，善于把握國内外電子商務專業高等教育的發展趨勢，積極吸取教學改革新方法。在教學科研方面成果顯著，先後主持或參加過安徽省多項質量工程項目、安徽省社科規劃項目、安徽省教育廳人文社科項目、安徽省教育廳自然科學項目等，發表學術論文20多篇，出版學術專著1部，副主編參編教材1部。

3、教學工作

該團隊結合各行業電子商務需求現狀，追蹤學科專業前沿，及時更新教學内容，注重引導學生進行自主學習，培養學生發現、分析和解決問題的能力。經過三次培養方案的修訂，理清理論教學環節與實踐教學環節學時分配和能力塑造的關系。針對6門核心專業課程群以企業中高層管理者急需的電子商務管理能力的知識體系為依據，構建電子商務本科高年級的核心專業課程的知識結構邏輯鍊，根據知識體系先後銜接的邏輯聯系進行課程排序，教學活動首先由企業中實際存在的營銷問題引發，通過實地調查和課堂讨論，引導學生以學習小組的自主學習方式不斷去獲取解決問題的有用知識和方法，從而使學生達到掌握知識和培養能力的目的。課程教學以“教師講授與提出階段性學習任務+學生團隊自主學習+社會調查與資料查詢+學生課堂講演彙報（PPT講演）與讨論及教師點評”的模式進行教學活動。

4、教學研究

該團隊成員積極參加教學改革與創新，2008年以來參加了省部級教改項目5項；精品課程1門；參編教材2本。團隊成員的教學研究為電子商務專業課程的教學工作奠定了堅實的理論基礎，在教學研究和實際教學方面均取得了顯著的成果。

團隊專業教師以電子商務專業學生實踐與創新能力培養為主體的實踐教學體系研究獲安徽省省級教學成果一等獎，以電子商務專業為依托的校企融合培養經管類實踐創新型人才研究與實踐獲安徽省省級教學成果三等獎，以電子商務專業為依托的基于互聯網需求的經管類專業協同變革與人才培養模式實踐獲安徽省省級教學成果三等獎。團隊成員指導學生參加全國大學生電子商務三創賽多次榮獲省級二、三等獎，指導學生參加全國大學生商業技能大賽、郵儲杯商業策劃大賽、ERP沙盤全國賽等多項技能競賽，獲得一等獎、二等獎多次，指導學生在公開期刊上發表論文多篇。